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畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
1.比較水稻覆膜旱作和常規(guī)淹水處理下植株體內(nèi)微量元素鐵、錳的含量差異；
2.通過水培試驗探究錳有效性與水稻分蘗和氮代謝的關(guān)系以及氮素形態(tài)與水稻分蘗和氮代謝的關(guān)系。
專業(yè)主體研究方向：
揭示植物－土壤－微生物相互作用的過程和調(diào)控機理，以及植物高效吸收利用養(yǎng)分水分的生理及分子機制，探討?zhàn)B分資源管理的原理與技術(shù)，通過根際調(diào)控、新型肥料研制、現(xiàn)代施肥技術(shù)等手段，提高植物生產(chǎn)力和養(yǎng)分資源的利用效率。

主要專業(yè)課：
植物生物學、植物學生理學、土壤學、植物營養(yǎng)學、土壤學、植物與環(huán)境分析、土壤地理與調(diào)查、地質(zhì)與地貌學、氣象學原理與氣候?qū)W
畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：
針對大棚蔬菜生產(chǎn)中嚴重的根結(jié)線蟲問題，擬通過降低氮肥施用量和減少灌溉水量達到減少絲瓜根結(jié)線蟲并促進植物生長的目的。